星声 | 以协同之力 育少年之才

以协同之力

育少年之才

◎星声

暑期，是少年拓展视野、绽放童真的黄金时光，也是安全隐患集中显现的高发期。守护孩子们健康、快乐、平安的假期，是千家万户的共同期盼，更是政府部门必须答好的民生考题。

民之所盼，政之所向。2026年暑假，长沙县在全省率先迈出突破性一步——首次由县级层面全域整合资源，统筹文化、教育、司法、心理、社区等多方力量，系统推出家校社协同育人“五色夏日”系列活动。依托家校社协同育人“教联体”，长沙县将百余场公益课堂送到群众家门口，涵盖文体、科创、法治、心理、实践五大主题，全部免费开放。这场暖心实践绝非简单的短期托管，而是县域治理以“一盘棋”思维破解暑期育人堵点、从源头回应民生关切的创新答卷。以协同之力，育少年之才，长沙县的率先探索正在为这道“暑期民生必答题”写下有力注脚。

普惠兜底，消解育儿焦虑。每到暑期，“看护难”便集中凸显——家长们既担心孩子独自在家无人照料、存在安全风险，又忧虑假期荒废、成长缺位。长沙县直面这一民生痛点，整合文化馆、校园、新时代文明实践站全域设点，公益课程覆盖所有镇街，重点关爱留守儿童、困境儿童等特殊群体。科普大篷车下乡、社区文体课堂、家庭教育讲座、心理关爱热线同步开展，一站式服务减轻家庭看护与经济双重负担。家门口的课堂，托起的不仅是孩子的暑假，更是千家万户实实在在的获得感。

五育并举，铺就成长之路。“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”是教育的根本命题。作为湖南首个由县级层面全域整合资源、系统推出的“五色夏日”项目，长沙县以活力红、缤纷蓝、平安黄、阳光绿、智慧橙五大主题，设置五大特色行动，构建起完整闭环的暑期育人链条，推动暑期看护从“有人管”向“全面育”跨越升级：文体双修激发活力，科创筑梦点亮未来，法治护航守护平安，心向阳光健康成长，实践赋能不负韶华。同时，优质教育资源持续向乡镇下沉，不断缩小城乡青少年成长差距，让每个孩子都能在家门口享有多元、均衡的暑期滋养，生动践行“双减”背景下五育融合的育人导向。

机制创新，激活育人生态。基层治理贵在系统协同、久久为功。作为全省首个县级全域整合项目，长沙县立足县域实际创新制度设计，建立问题、资源、责任三张清单，推行“镇街+教育集团”双负责、“学校+社区”双校长机制，组建专业“星导师”队伍，联动教育、公安、卫健、妇联、团委等多部门打通育人壁垒。辖区闲置公共阵地充分盘活，未成年人安全与心理风险实现前置干预，从源头化解基层治理痛点。更具长远意义的是，长沙县将本次暑期活动作为实践样本，持续深化教联体长效建设，推动暖心陪伴常态化，为全省县域家校社协同育人打造可复制、可推广的创新实践范本。

育才造士，为国之本。百余场公益活动，一头连着千家万户的民生期盼，一头牵着青少年成长未来，更承载县域教育治理的创新突破。从普惠服务纾解民忧，到五育融合滋养少年，再到制度创新长效赋能，长沙县以“家校社一起带娃”的实干举措，打通校园、家庭、社会育人通道，绘就共建共享的县域育人同心圆——这是2026年夏天的一份首创答卷，更是用心用情交出办好人民满意教育的民生答卷。