◎星沙时报记者 彭娴

　　在长沙县江背镇湘阴小学，有一位90后校长陈丽娜，她是全校81个学生的“校长妈妈”。她六年如一日的以校为家、以学生为伴，在三尺讲台上播撒知识；她用自己的一份热爱，坚守在这个偏远的山区学校，用爱守护着乡村留守孩子的梦想。今年，她被评为2024年第一季度“长沙好人·身边雷锋”。

　　从代理校长到全能校长

　　湘阴小学位于江背镇湘阴港村，这里离集镇还有10.8公里。2018年，陈丽娜被分配到这个有些偏远的山区学校担任教导主任，当时全校总共110个学生和9名老师。

　　来到湘阴小学仅仅一年，时任校长因为生病住院只能暂时离开岗位，作为教导主任的陈丽娜“临危受命”接过了校长的接力棒，成为了代理校长。

　　“刚开始的忐忑、担心都在想到孩子们之后化为了前行的动力，当时的心情是无论如何都不能丢下他们不管。”陈丽娜平复心绪、理清思路，接下了这份重担。没有经验，就虚心求教；事务太多，就一件件缕清楚再干……

　　为了当好这个学校的“家长”，陈丽娜把心思都放在了工作上。“这是我们学校的菜园，我们食堂都是用的自己种的菜，孩子们还能进行劳动实践。”在学校一角，记者看到了丰富的菜园。

　　任校长后，陈丽娜总是思索着学校的短板和问题，她认为要为学校多做实事，唯有付出更多时间和精力，早起晚归是常态。“因为学校条件有限，维修水龙头、疏通厕所等等都是我自己亲自动手。”陈丽娜说，想让学生过得舒适点，就得花“心思”去想方设法地解决各种难题。

　　经过一年半的“锻造”后，当初的代理校长变成了一名“万能”校长，比起同龄女孩，陈丽娜变得更成熟和稳重，同时也深感需肩负起更多的责任。

　　从知心姐姐到校长妈妈

　　学校有很多留守儿童和单亲家庭的孩子，有些学生们家庭背景比较特殊，部分孩子沉默寡言，学习积极性不高。针对这类情况，陈丽娜如朋友般认真倾听他们的烦恼和“吐槽”，一次次上门，耐心疏导，引导他们正确看待问题、解决问题、重拾信心，渐渐地成为了孩子们的知心“姐姐”。

　　小江（化名）是个单亲家庭的孩子，是陈丽娜给予关心和关注最多的一个。因为家中长辈疏于照顾，小江沉迷手机，经常不来上学。陈丽娜不厌其烦，每天早上都去小江家接他去学校，这份关爱慢慢敲开了小江的心门，让孩子重新爱上学习，顺利完成了在湘阴小学的全部学业。

　　“在我的手上，一个孩子也不能少。”陈丽娜是这么说的，也是这么做的。六年来，她带着老师们利用业余时间进行家访，深入到每个学生家中查看学生的生活状况，逐一了解他们的成长环境和家庭情况。对于困难家庭的孩子，她积极为他们争取助学资金支持，没有让一个孩子因贫困辍学。正是她对孩子们无微不至的爱，孩子们总喜欢围绕在这个温柔而充满爱心的校长“妈妈”身边。

　　坐在校园里，陈丽娜温柔地注视着每一个在操场上开心奔跑的身影。她说：“在乡村，向下扎根，向上生长，干实事，就能有收获。只要你想做，办法总比问题多；只要你肯做，支持你的人也会越来越多。乡村的天地很广阔，国家的政策很优惠，在这里服务这一方学生，是我的荣幸。”

版权所有，未经授权禁止转载、摘编、复制或建立镜像。如有违反，追究法律责任。